Rehberlik

Yemek yemeyen çocuğa yaklaşım

Anneler eğlenmek için bile bir araya gelseler hele küçük çocuğu olan anneler konunun farkına varmadan dönüp dolaşıp çocuklara geldiğini görürler. Ah o iştahsız olan çocuklar. Annecikler ne yapsın “arkalarından tabak kaşık nasıl koştuklarını” , “hiçbir şey vermesem saatlerce aç kaldıklarını” büyük bir üzüntü ile paylaşırlar. Bu durumla bebekler ek besin almaya başladıkların andan itibaren tanışırlar. Aslında çözüm doğru gıdalar ve en önemlisi de yaklaşım şeklidir.

Çocuklara yemek yedirme yolları için bazı öneriler:

Yemek yerken verilen ödüller ve cezalar önceleri işe yarayabilir. Ama çocuklar bunu hızla kavrayabildikleri için bu yöntem bir müddet sonra işe yaramayacaktır. Bunun için öncelikle çocuğunuza neden yemek yemesi gerektiğini Onun anlayabileceği dilde anlatmak gerekir (Yemek yersek büyürüz, hasta olmayız, çoook güçlü oluruz vb.).

Bizler kendi annelerimizin yemeklerine nasıl alışkınsak ve her yemekte beğenimizi buna göre dile getiriyorsak çocuklarımız da bizim beğenilerimizi edinecek ve hep o tadı arayacaktır. Bu yüzden öncelikle başkalarının yemek tariflerinden kaçının.
İlk kez tadını alacağı besinleri verirken oldukça sabırlı olmanız gerekiyor. Yalnızca tattırın yemeği bitirmesini beklemeyin. Yazının Tamamı…

Odasından Çıkmayan Çocuklar

Ailelerin, çocuklarına uygulayacakları ödel ve ceza konusunda bilgili ve tutarlı olmaları gerekiyor. Örneğin, ceza olarak odasına gönderilen çocuk, ileriki yaşlarda her sıkıntıda kendisini odasına kapatma duygusu içine girebilir. Uzmanlar, çocukların kendine ait dünyasını kurma adına kapandığı odasına ailelerin müdahalesi anında krizler yaşandığını kaydediyorlar.  Çocuklar, bu alanı sorumluluk çerçevesinde kullanmalı.Gençlik, hayatın duygulara endeksli olduğu, acıların da sevinçlerin de uç noktalarda yaşandığı bir çağ. Öyle ki kimse o dönemleri yıllar önce geride bırakmış birçok yetişkin gençleri anlamaz, kalbine ulaşamaz. Hayatın başındaki genç birey, yaşadığı sıkıntıları, üzüntüleri hayatın en büyük dertleri arasında gördüğü için kimsenin başına onunki gibi bir üzüntü gelmediğini, dünyanın en yalnız, en mutsuz insanının kendisi olduğunu düşünür çoğu zaman. Bu duygular içindeki gencin sığınacağı tek liman ise odasıdır. Dışarının tüm kalabalığına rağmen odası genci bağrına basar, orada çok mutlu ve bir o kadar da özgürdür. Bu dokunulmaz sahaya kolay kolay ne kimseyi almak ister ne de oradan çıkmak? Anne-baba ise bu durumdan şikâyetçidir. ‘Bizimle hiç vakit geçirmiyor, sürekli odasında, ne yapıyor orada?’ serzenişleri içindedir. Oysaki çocuk yaşlarda sürekli odasına yönlendirilmiş, gönderilmiş genç, ileriki yaşlarda otomatik refleks olarak kendisini kolayca dört duvar arasına kapatabiliyor. Uzmanlara göre anne-babanın ‘Hadi bakalım odana!’, ‘Git odanda oyna!’ gibi söz ve uygulamalar çocuğu ileriki yaşlarda yalnız kalmaya teşvik ediyor.

Yazının Tamamı…

TÜM OTORİTEYİ ÇOCUKLARA BIRAKMAYIN

Prens ve prensesler büyüyünce narsist oluyor!

Bazı anne-babalar, günlük yeme-içme, giyim-kuşamdan öte eve alınacak mobilyanın renginden arabanın markasına kadar küçük çocuklarına soruyor. Ebeveynler, çocuklarına prens ve prenses muamelesi yapıyor ve onların onayını almanın ‘iyi bir anne-baba rolü’ olduğuna inanıyor. Halbuki bu tavırlar çocuğa öz saygı kazandırmadığı gibi geleceğin kibirli, sorumsuz, öfkeli, kıskanç kişilerini yetiştirmekten öte geçmiyor.
Yazının Tamamı…

Fenilketonüri Hastası Öğrencilere Dikkat Edilmeli!

Ülkemizde  6 bin civarında fenilketonüri (PKU) hastası bulunuyor. Özellikle çocuklarda eğitimcilerin  Fenilketonürili çocuklara yiyecek ödülü – pekiştireç kullanırken dikkat etmeleri gerekmektedir. Kontrolsüz alınan bir parça yiyecek örneğin  çikolata, et ve et ürünleri, kuru baklagiller, makarna gibi protein içeren gıdalar onların zekâ seviyelerini bozuyor. Uzmanlar fenilketonüri hastası insanlarda bazı gıdaların yenilmesi, miktarına bakılmaksızın fare zehiri kadar tehlikleli. Yeni doğan bebeklerde saç, cilt ve gözlerdeki açık renklilik, idrarda küf kokusu PKU yani fenilketonüri hastalığına işaret ediyor.

Yazının Tamamı…

FROSTİG GELİŞİMSEL GÖRSEL ALGI TESTİ ve GÖRSEL ALGI EĞİTİM PROGRAMI

Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi
Görsel algı kavramı, görsel uyaranları tanıma, ayırt etme ve daha önceki deneyimlerle ilişkili olarak yorumlama yeteneğidir. Görsel algı sadece iyi görme yeteneği değildir. Bir görsel uyaranın yorumu göz ile değil beyinde olmaktadır. Görsel algılama hemen her davranışımızda bulunmaktadır. Görsel algılamadaki yetenekleri sayesinde çocuklar okumayı, yazmayı, aritmetik yapmayı ve okuldaki başarıları için gerekli olan tüm diğer becerileri öğrenmektedirler.
Görsel algı gelişimini değerlendirmeye yönelik ve dünyada sıklıkla kullanılan testlerden biri Frostig Görsel Algı Testidir.Bu test Dr.Marianne Frostig tarafından 1963 yılında geliştirilmiş, görsel algılamayı saptamaya yönelik bir performans testidir.
Yazının Tamamı…

PANİK ATAĞI ve BOZUKLUĞU HAKKINDA

PANİK ATAĞI ve BOZUKLUĞU
Panik (panic) İnglizce bir sözcük; ürkü, telaş, ani ve şiddetli korku anlamına geliyor. Bütün dünya dillerine, güzel Türkçemize de girmiş. Atak (attack) da saldırı, kriz demek. Her ikisi de isim; mesela Baba evi gibi. Böyle bir isim tamlamasına ‘baba ev’ diyemezsiniz. O halde doğrusu, çoğu zaman söylendiği gibi ‘panik atak’ değil, ‘panik atağı’. Ama maalesef doğrusu daha az kullanılıyor. Hadi cahillik demeyelim; bir tür dil tembelliği işte.

Daha eskiye gidilirse, eski Yunanca Panicos’dan gelir panik sözcüğü. Hepimizin bildiği gibi, her tarafı kıllarla kaplı, keçi ayaklı, iki boynuzlu pagan tanrısıdır Pan. Korkunç görünümlü ve korkunç sesli. Eski Yunan / Roma mitolojisine göre, ormanda bir göründü mü, hele bir kükredi mi korkunç sesiyle, büyük-küçük, cesur korkak, tüm canlılar kaçacak delik ararmış.
Yazının Tamamı…