<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Beyaz Eğitim &#187; İngilizce</title>
	<atom:link href="http://www.beyazegitim.com/kategori/ingilizce/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.beyazegitim.com</link>
	<description>Beyaz Eğitim</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 15:18:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Ana Dilde Eğitim ile Yabancı Dilde Eğitimin Karşılaştırılması</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/ana-dilde-egitim-ile-yabanci-dilde-egitimin-karsilastirilmasi.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/ana-dilde-egitim-ile-yabanci-dilde-egitimin-karsilastirilmasi.htm#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 04:43:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[İngilizce]]></category>
		<category><![CDATA[Makale]]></category>
		<category><![CDATA[anadilde ingilizce öğrenmek]]></category>
		<category><![CDATA[Çocuk hakları hakkında]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce öğrenmedeki yaklaşımlar]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce öğrenmeyle ilgili makaleler]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizceye hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme modelleri ve ingilizce]]></category>
		<category><![CDATA[yabancı dil sınavlarına hazırlanma metotları]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=519</guid>
		<description><![CDATA[


Ana Dilde Eğitim ile Yabancı Dilde Eğitimin Karşılaştırılması
Bir eğitim ortamında, eğitimi veren kişi ile eğitim alan kişilerin ortak bir ana dile ve ortak bir ikinci dile sahip olduklarını düşünelim. Ayrıca, ortamdaki her bireyin ortak ikinci dile, bu dilin ana dilden daha sonra öğrenildiği gerçeğini göz ardı etmeden, mümkün olan en üst seviyede hakim olduğunu varsayalım. Bu tür bir ortamda, eğitimin ana dil ile yapılması durumu ile ikinci dil ile yapılması durumunu karşılaştıralım. Bireyler arasındaki iletişimin birinci durumda ikinci duruma göre daha etkin olacağı açıktır. Bazı dil bilimciler, ideal koşullar altında (yani, ikinci dilin mümkün olan en üst seviyede bilinmesi koşulunda) bile, eğitim ortamındaki iletişim etkinliğinde en az %10 kayıp olacağını bildirmektedirler. Bir eğitim ortamındaki temel amacın, eğitimci tarafından belirli bir konunun monoloğu andıran bir biçimde anlatılmasından ibaret olmadığı göz önünde bulundurulmalıdır.

Aksine, konunun eğitimci tarafından anlatılmasının yanı sıra, eğitimcinin tecrübesinden ve bilgisinden kaynaklanan örneklerin verilmesi, eğitim alan topluluğun anlama ve ilgi ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/ana-dilde-egitim-ile-yabanci-dilde-egitimin-karsilastirilmasi.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İngilizce’ yi Nasıl Öğrenmeli!</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/ingilizce%e2%80%99-yi-nasil-ogrenmeli.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/ingilizce%e2%80%99-yi-nasil-ogrenmeli.htm#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 04:34:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[İngilizce]]></category>
		<category><![CDATA[Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[en doğru ingilizce öğrenmek]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce kelime öğrenmek]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce kitaplar]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce kurslar]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce öğrenme taktikleri]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce öğrenme teknikleri]]></category>
		<category><![CDATA[İngilizce öğrenmek]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce tekrar yapmak]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizceye başlamak]]></category>
		<category><![CDATA[kolay ingilizce]]></category>
		<category><![CDATA[notlarınızı ingilizce alın]]></category>
		<category><![CDATA[öss de ingilizce]]></category>
		<category><![CDATA[pratik ingilizce öğrenmek]]></category>
		<category><![CDATA[sbs de başarılı olmak]]></category>
		<category><![CDATA[sbs de ingilizce]]></category>
		<category><![CDATA[ÜDS' den iyi not almak]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=517</guid>
		<description><![CDATA[


İngilizce’ yi Nasıl Öğrenmeli!
İngilizceyi acilen öğrenmem lazım deriz ama bir türlü nereden başlayacağımızı, ingilizce öğrenmek için nasıl bir yol izleyebileceğimizi bilemeyiz. Asla unutmamamız gereken şeyin kolay olan bir şeyin kalıcı ve başarılı olmasının mümkün olmadığıdır. Önemli olan öğrenme teknik ve çabalarımızdan zevk almayı başarabilmemizdir. İngilizce öğrenme konusunda genel olarak bir takım yanlışlıklara kolay düşülür. &#8220;İlk yanılgı, &#8220;İngilizce öğrenmek istiyorum&#8221; talebindedir. Amacınızı bu derece genel bir çerçevede belirliyorsanız, o hedefe varmanız zor demektir. Belirlemeniz gereken hedef şudur: Ne amaçla, ne düzeyde ve nasıl bir İngilizce? O kadar çok İngilizce var ki, tezgahtarın ihtiyaç duyacağı İngilizce ile yabancı yayınlardan çeviri yapacak bir kimsenin gereksinimleri arasında pek az ortak nokta bulunacaktır. Örneğin, ÜDS&#8217; den 65 alacak kadar veya yabancı dizileri izleyip anlayacak kadar veya tatilde turistlerle konuşacak kadar gibi hedefler doğru hedeflerdir. Yeter ki, ne amaçla, ne düzeyde, nasıl bir İngilizce öğrenmek istediğinizi belirlemiş olunuz.

Korkusuzca konuşun! Yanlış yapın!
Yeni bir dili öğrenirken çoğu insanın ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/ingilizce%e2%80%99-yi-nasil-ogrenmeli.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/dil-ogretim-yontemleri.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/dil-ogretim-yontemleri.htm#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Feb 2010 07:49:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[İngilizce]]></category>
		<category><![CDATA[Communicative Language Teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Dil Öğrenme Kuramı]]></category>
		<category><![CDATA[Dil öğretiminin kısa bir tarihçesi]]></category>
		<category><![CDATA[Dilbilgisi-Çeviri]]></category>
		<category><![CDATA[Dilbilgisi-Çeviri Yöntemi]]></category>
		<category><![CDATA[English Language ingilizce öğrenmede yaklaşım ve yöntem]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce öğrenme teknikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Teaching]]></category>
		<category><![CDATA[yabancı dil sınavlarına hazırlanma metotları]]></category>
		<category><![CDATA[Yöntemi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=381</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/dil-ogretim-yontemleri.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

