<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Beyaz Eğitim</title>
	<atom:link href="http://www.beyazegitim.com/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.beyazegitim.com</link>
	<description>Beyaz Eğitim</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Feb 2012 19:55:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Bedri Rahmi Eyüboğlu</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/bedri-rahmi-eyuboglu.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/bedri-rahmi-eyuboglu.htm#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 19:53:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kültür ve Sanat]]></category>
		<category><![CDATA[Bedri Rahmi Eyüboğlu]]></category>
		<category><![CDATA[Bedri Rahmi Eyüboğlu eserleri]]></category>
		<category><![CDATA[Bedri Rahmi Eyüboğlu kimdir]]></category>
		<category><![CDATA[Bedri Rahmi Eyüboğlu sanatı]]></category>
		<category><![CDATA[resim nedir]]></category>
		<category><![CDATA[resim sanatı nedir]]></category>
		<category><![CDATA[resim yapma]]></category>
		<category><![CDATA[resim yapma sanatı]]></category>
		<category><![CDATA[Türk resim sanatı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2034</guid>
		<description><![CDATA[


Bedri Rahmi Eyüboğlu(1911-1975)
Zeki Kocamemi, Nazmi Ziya ve İbrahim Çallı‘nın öğrencisi olan Bedri Rahmi’nin üzerinde, özellikle Zeki Kocamemi’nin etkisi büyük olmuştur. 1932‘de eğitim için Paris’e gitmiş ve 1933’de dönmüştür. Paris dönüşü önceleri Dufy ve Matisse gibi sanatçıların etkisinde eserler yapan, izlenimci bir renk anlayışı gösteren Bedri Rahmi, 1930’lu yıllarda, tamamen bilinçli olmamakla birlikte halk sanatı kaynaklarına ilgi duymuş, bu yaklaşımı git gide daha istekli bir ulusal resim oluşturma çabasına dönmüştür. 1940’lar süresince bir yandan renkçi bir anlayışla manzara ve portreler yaparken bir yandan da , o yıllarda çıktığı Yurt Gezileri’nin etkisiyle hat sanatı, halı sanatı gibi geleneksel dallarda araştırmalara başlamıştır. Bu yöndeki faaliyetleri, eserlerine gitgide daha fazla yansımış ve halı, kilim, çini, yazma, hat sanatı-kaligrafi, minyatür, onun başlıca renk repertuarı halini almıştır. Sanatçı 1959-60’lardan itibaren yavaş yavaş soyut sanata da yönelmiştir. Bunda, o yıllarda yaptığı Amerika gezisi de etkili olmuştur. Bedri Rahmi’nin hat sanatından etkilendiğini gösteren doğrudan örnekler 1955-65 yılları arasında ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/bedri-rahmi-eyuboglu.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ercüment Kalmık</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/ercument-kalmik.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/ercument-kalmik.htm#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 19:37:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kültür ve Sanat]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık eserler]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık hakkında]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık kimdir]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık resimleri]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık sanat anlayışı]]></category>
		<category><![CDATA[Ercüment Kalmık sanatı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2028</guid>
		<description><![CDATA[


Ercüment Kalmık(1909-1971)
Ercüment Kalmık 1939’da Güzel Sanatlar Akademisi’ni bitirip ve Paris’e gider. Burada Andre Lhote Akademisi’nde eğitim alan sanatçı, yoğun olarak Akademizm’in etkisinde kaldığı ve geleneksel eğitim aldığı öğrencilik yıllarının ardından 1940’larda Empresyonizm’e, Kübizm’e ve Neokübizm’e dek birçok akımı dener. Batı sanatını yakından ve kaynağından inceleme fırsatı bulur. Doğadan hareketle biçim ve rengi öne çıkaran ama öz ve içeriği de göz ardı etmeyen bir anlatım kazanır. Portreler, nüler, doğa ve kent görünümleri ile geçen 1940’lı yıllarda, sağlam ve akıcı bir desen anlayışı, süreklilik arzeden kompozisyon yapısı, eserlerinin belirgin niteliği olur. 1940’ların ortasında ortaya koyduğu ve bezemesel öğelerden yararlandığı, çizgisel nitelikli anlatımı da dikkate değer yanlarındandır. 1953-54’de Roma, 1956’da Amerika’ya giderek tecrübelerini daha da arttıran Ercüment Kalmık, bu yıllarda lirik soyutlamacı bir yaklaşım dener. 1960’larda da bu lirik anlatımı devam eder. Eserlerinde Kübizmin parçalanmış düzlem anlayışını korumakla birlikte, serbest fırça vuruşlarıyla geniş renk lekeleri uygular. Yağlıboya yanında, bu yıllarda yaptığı baskı çalışmaları ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/ercument-kalmik.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sabri Berkel</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/sabri-berkel.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/sabri-berkel.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 16:15:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2021</guid>
		<description><![CDATA[Sabri Berkel(1907-1993)
1929’da İtalya (Floransa)’da Güzel Sanatlar Akademisi’nde eğitim alan ve Rönesans ustalarını tanıma fırsatı bulan sanatçı 1935’te Türkiye’ye döner. Rönesans üslubunu çok iyi kavrar. İtalya müzelerindeki incelemeleri sonucunda edindiği klasik kültür, sanatının en dikkat çeken yanıdır. D Grubu’nun sergilerine katılan sanatçı 1930-1950 yılları arası; yapısal biçim özelliklerinin öne çıktığı portreler, çıplak ve ölü doğa resimleri yapar. 1950’lerin başlarında Kübizm’in düzlem bölümlenmesine dayanan figür soyutlamalarına yönelir. Daha sonraları çizginin titreşimli fırça vuruşlarıyla uygulandığı ve yapıya ritmik bir hareket katan bir tarza yönelir. Berkel bu tarzla figürden uzaklaşıp çizgi renk ilişkisini yansıtır. Bu tarz zamanla renk-biçim ilişkisine dönüşür ve 1960’lardan sonra lekeci antlımın öne çıktığı eserler üretir. Sanatçının hemen hemen tüm soyut eserlerinde hat sanatının etkilerini görmemiz mümkün. Eserlerinde renk unsuru kendi başına var olur. Bir renk diğer bir rengi tamamlar.
Resminin bir diğer tamamlayıcı unsuru mekandır. Baskı ve yağlıboya resimlerinde renk bölümlerinin ve lekelerin onları çevreleyen boş alanlarla kurduğu ilişki, onun renk ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/sabri-berkel.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gripli Çocuğa Aspirin vemeyin</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/gripli-cocuga-aspirin-vemeyin.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/gripli-cocuga-aspirin-vemeyin.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 08:01:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[grip aşısı]]></category>
		<category><![CDATA[grip belirtileri]]></category>
		<category><![CDATA[grip için]]></category>
		<category><![CDATA[grip nedir]]></category>
		<category><![CDATA[grip tedavisi]]></category>
		<category><![CDATA[gripin]]></category>
		<category><![CDATA[hamilelikte grip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2015</guid>
		<description><![CDATA[Uzmanlar uyarıyor. &#8220;Çocuklarınız gripse aspirin vermeyin.&#8221; Özellilke soğukk kış aylarında öksürük ve soğuk algınlığı ile kendini gösteren basit enfeksiyonların büyük çoğunluğunun virüs kökenli olduğunu belirten uzmanlar, bu durumun viral enfeksiyon olarak adlandırıyorlar.
Viral enfeksiyonların en yaygını ise grip. Enfeksiyo, kendisini kırgınlık, ateş, boğaz, baş ve kas ağrısı ile göstermekte. Doktorlar, 7 güne kadar etkili olan gribal enfeksiyonun; özellikle çocuklarda ve 65 yaş üzeri kişilerle kronik bronşit, astım, kalp, böbrek ve şeker hastalarında daha ağır seyrettiğini belirtiyorlar.
Yukarıda belirtilen riskli grupta, bakterinin neden olduğu zatürre gibi komplikasyonlar ve istenmeyen sonuçlar ortaya çıkabiliyor. Hastalık süresince bol sıvı alınması, meyve tüketilmesi ve dinlenmek gerekli. Uzmanlara göre bu dönemde ağrı kesici ve ateş düşürücü de kullanmak mümkün.
Ağrı kesici ve ateş düşürücünün dışında gribal enfeksiyonlarda bilinçsiz ilaç kullanmak ise istenmeyen sonuçlara yolaçabilmektedir. Özellikle çocuklar, yaşlılar ve kronik rahatsızlığı olanlar uzman hekime başvurmadan ilaç kullanmamalı. Grip olan çocuklara, ateş düşürmek için aspirin vermek ise çok yanlış. Gripli çocuklarda aspirin ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/gripli-cocuga-aspirin-vemeyin.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Şemsi Arel</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/semsi-arel.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/semsi-arel.htm#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 09:50:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[ressam Şemsi Arel]]></category>
		<category><![CDATA[Şemsi Arel eserleri]]></category>
		<category><![CDATA[Şemsi Arel hayaıt]]></category>
		<category><![CDATA[Şemsi Arel kimdir]]></category>
		<category><![CDATA[Şemsi Arel sanat anlayışı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2009</guid>
		<description><![CDATA[ Şemsi Arel(1906-1982) İlk resim bilgilerini babası ressam Mehmet Ruhi Arel’den alan sanatçı Sanayi-i Nefise’yi bitirdikten sonra 1949’da Paris’te Andre Lhote’un öğrencisi olur. Başlarda Lhote’un çizgisinde kübizm doğrultusunda geometrik soyut bir form anlayışına yönelir. 1950’lerden itibaren bu anlayıştan koparak soyut çalışmalar yapar. 1950’lerden sonra geleneksel hat sanatının etkisinde eserler veren birkaç ressamdan biridir ve hat sanatından yola çıkarak gerçekleştirdiği geometrik soyut tarzdaki eserleriyle tanınır. Yapıtlarında resmin yüzeyine soğuk renklerle hacimlendirerek geometrik biçimler kurup, üzerine küfi hat yazısı karakterli çizgiler eklemiştir. Belli bir akıma bağlı kalmaksızın çalışmalarını sürdürür. Geometrik non-figüratif bir yaklaşımla katı ve donuk formlardaki soyut bir yazıyı resmine motif olarak alan sanatçı; bilinçli olarak hat sanatından aldığı öğeleri resimlerine yerleştirir, kompozisyonlarını akılcı ve dengeli bir tarzla dengeler72.
Genelde somon sarıları ve gri zeminlerde, sarı, gri, siyah renk lekeleriyle eşit olmayan dikey alanlar üzerine stilize edilmiş çizgilerle yaratılan non-figüratif kompozisyonlar ve kaligrafik özellikler taşıyan arap harflerini çağrıştıran düz ve eğrisel çizgiler ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/semsi-arel.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Arif Kaptan</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/arif-kaptan.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/arif-kaptan.htm#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 15:29:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kültür ve Sanat]]></category>
		<category><![CDATA[Arif Kaptan]]></category>
		<category><![CDATA[Arif Kaptan eserleri]]></category>
		<category><![CDATA[Arif Kaptan hakkında bilgi]]></category>
		<category><![CDATA[Arif Kaptan hayatı]]></category>
		<category><![CDATA[ressam Arif Kaptan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2005</guid>
		<description><![CDATA[Arif Kaptan(1906-1979)
1924 yılında Deniz Harp Okulu’nu bitiren sanatçı burada resme olan yeteneğiyle dikkat çeker. Harp okulundan sonra kendini tamamen resim çalışmalarına verir. Akademide Nazmi Ziya’nın öğrencisi olur ve D Grubu’nda yer alır. 1947-1949 yıllarında Paris’e giderek Andre Lhote’un atölyesinde kendini geliştirir. Doğayı çok seven sanatçı önceleri empresyonizm etkisinde kalarak doğa karşısında duygulu peyzajlar yapar. Daha sonra figüratif yollardan geçerek soyut resimde karar kılar. Bazı çalışmalarıyla ilk lirik soyutlamacı ressamlar arasında kabul edilir. 1955’ten sonra renk uyumuna önem veren geometrik bir anlayışla soyut eserler üretir. Peyzajlarında çok başarılıdır. Genelde lirik, renkçi, soyut anlayışta denemeler yaparak tabiatı sınırlı renk lekeleri şeklinde ifade eder22. Kullandığı renk lekeleri Zeki Faik İzer’i hatırlatır. Sanatçıya göre Türk ressamı, kendine ‘milli karakter’ bulduracak kaynaklara yönelmelidir. Çünkü resim sanatımıza ulusal nitelik verebildiğimiz ölçüde uluslararası büyük sanatçılar yetişir. Ona göre Türk resmine ‘milli karakter’ kazandıracak bu kaynaklar; süsleyici sanatlara giren; kilim, minyatür, yazma, çini kumaş, hat gibi geleneksel kültür ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/arif-kaptan.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mutfakta Hamarat Olmak</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/mutfakta-hamarat-olmak.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/mutfakta-hamarat-olmak.htm#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 06:52:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel Bilgiler]]></category>
		<category><![CDATA[kolay rende temizlemek]]></category>
		<category><![CDATA[Lavabo Temizliği]]></category>
		<category><![CDATA[Mikrodalga fırın Temizliği]]></category>
		<category><![CDATA[mikrodalga fırın temizlik]]></category>
		<category><![CDATA[rende temizlemek]]></category>
		<category><![CDATA[un böceklenmesi]]></category>
		<category><![CDATA[yumrta çatlamasını önlemek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=2001</guid>
		<description><![CDATA[Mutfak işlerinde hızlı olabilmek için becerikli olmanın yanında bazı püf noktalarını da bilmek gerekli. Hele de zamanı iyi kullanamıyor, mutfak araç gereçlerini kullanırken dağınık davranıyorsanız işiniz daha da zor demek. Mutfakta hızlı olmak ve eskilerin deyimiyle hamarat olmak için bazı püf noktaları bilmenizde yarar var. Örneğin,  Un için böceklenme sorunu yaşamak istemiyorsanız içerisine bir adet defne yaprağı koymalısınız. Yumurta haşlarken bir türlü kurtulamadığınız çatlama problemi için yumurta haşlanırken suya bir çorba kaşığı sirke eklemeniz yeterli olacaktır. Bu ve benzeri basit önlemler hem hız hem de daha az sorun demektir. Mutfak uğraşları için yapılabilecek çok küçük önlemler hayatınızı kolaylaştıracaktır. Bunların neler olabileceğini öğrendikten sonra unutmamak için notlar şeklinde buzdolabı kapağına iliştirmeniz yeterli olacaktır.
Mutfak robotunu Temizlemek çok kolay:
İçeceğinizi robotta çektikten sonra robot haznenizi boşaltın ve içerisine su ile bulaşık deterjanı koyun. Ardından 20 saniye kadar robotunuzu çalıştırın. Tava: Eğer tavanız su, bulaşık deterjanı ve yumuşak bir bulaşık beziyle temizlenmiyorsa, birkaç yemek kaşığı ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/mutfakta-hamarat-olmak.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Malik Aksel Hakkında Genel Bilgiler</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/malik-aksel-hakkinda-genel-bilgiler.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/malik-aksel-hakkinda-genel-bilgiler.htm#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 18:08:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kültür ve Sanat]]></category>
		<category><![CDATA[Ah Minel Aşk]]></category>
		<category><![CDATA[Ah Minel Aşk hikayesi]]></category>
		<category><![CDATA[Malik Aksel]]></category>
		<category><![CDATA[Malik Aksel eserleri]]></category>
		<category><![CDATA[Malik Aksel hakkında]]></category>
		<category><![CDATA[Malik Aksel hayatı]]></category>
		<category><![CDATA[Türklerde Dinî Resimler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=1997</guid>
		<description><![CDATA[Malik Aksel(1903-1987)
İlk resim eğitimini İstanbul Öğretmen Okulu’nda Şevket Dağ’dan alan sanatçı, bu dönemde yaptığı suluboyalarıyla büyük ressamlar arasına katılır. 1928’de Almanya’ya gidip resim pedagojisi eğitimi alarak yağlıboya ve gravür çalışır56. Resimlerine en fazla insan koyan sanatçılardandır. Geleneksel halk sanatlarından ve Anadolu köylüsünün yaşamından yola çıkarak insanı ön planda tutan figüratif ağırlıklı eserler verir. İçtenlikli ve anlatımcı bir üslup benimser. ‘Kendimizi resim diliyle anlatmak’ ilkesini eserlerine yansıtır. Doğa konulu eserlerini hafif renk uyumlarıyla işler. Yağlıboyalarında abartıdan uzak, içten, dürüst bir gerçeklik vurgular. Eserlerindeki en güçlü yan; çoğunlukla geleneksel sanatlara bağlılığı doğrultusunda yöresel biraz da İslami esintileri resmetmesidir. Özellikle eski İstanbul yaşamıyla ilgili anlatımlarında Osmanlıca yazılar görülür. Türk kültürünü ulusal bir kimliğe ulaştırma kaygısıyla, çağdaş resim teknikleri kullanarak kendini ifade eder.
Malik Aksel, Türklerde Dinî Resimler
AH MİNEL AŞK!
Hüzünlü bir hikâyeyi anlatır Ah Minel Aşk. Hat sanatında ağlayan iki göz ve bir Elif ile çizilip, hem kahreden aşk hem de kahreden gözyaşının ifadesidir. Yeni ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/malik-aksel-hakkinda-genel-bilgiler.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Abidin Elderoğlu</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/abidin-elderoglu.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/abidin-elderoglu.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 17:00:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu eserleri]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu hakkında]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu hayatı]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu kimdir]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu resimleri]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu sanatı]]></category>
		<category><![CDATA[Abidin Elderoğlu tablo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=1981</guid>
		<description><![CDATA[ Abidin Elderoğlu Kimdir?
1930-32 yılları arasında Paris’te Laurens ve Lhote’un atölyelerine devam ederek yurda dönen Abidin Elderoğlu, yağlıboya ve suluboya çalışmalara ağırlık vermiş ressamlarımızdandır. İlk dönem resimlerinden itibaren abartılı desen ve figürleri, kübizmi çağrıştıran bir biçimciliğe sahiptir. 1940’lı yıllardaki eserlerinde gerçekçilikten romantizme ve açık-koyu renklerinin anlatım özelliğine dayanan araştırmaları dikkat çeken sanatçının resimlerinde doğulu bir insanın duyarlılığı sürekli hissedilir. 1947’ye kadar genel olarak figüratif anlayışta çalışan Abidin Elderoğlu; bu yıldan sonra soyut bir anlayışa yönelmiş ve nesnel değerlerin gerçekçi aktarımı yerine plastik etkisini araştırmaya başlamıştır. 1950’lerin ortalarından 1960’a kadarki döneminde katı bir geometrizm ile soyutlamalar yapmıştır. Doğu sanatlarına özgü fırça kullanımıyla, kontur ve yüzey sentezini gerçekleştirmeye yönelmiştir. Bu çalışmalarında konturlar bir yumaktan rast gele boşalan ipi andırmaktadır. “Resimlerim neden ve konu aramaya kapılmadan gözle dinlemeye göredir. Problem, konudan sıyrılmak, konusuz plastik bir müzikalite yaratmaktır” diyen Elderoğlu; kaligrafik çizgilerden yararlandığı yapıtlarını ilk kez 1959-60’ta üretmeye başlar ve 1960’lardan sonra eserlerinde kaligrafi iyice ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/abidin-elderoglu.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Celal Uzel</title>
		<link>http://www.beyazegitim.com/celal-uzel.htm</link>
		<comments>http://www.beyazegitim.com/celal-uzel.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 13:16:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>yonetim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Araştırma Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kültür ve Sanat]]></category>
		<category><![CDATA[Celal Uzel hakkında yazı]]></category>
		<category><![CDATA[Celal Uzel hayatı]]></category>
		<category><![CDATA[Celal Uzel kimdir]]></category>
		<category><![CDATA[ressam Celal Uzel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.beyazegitim.com/?p=1987</guid>
		<description><![CDATA[Celal Uzel(1901-1965)
İlk resim çalışmalarına Üsküdarlı Cevat ile başlayan sanatçı, İstanbul Öğretmen Okulu’nda Şevket Dağ’ın öğrencisi olur. Erzurum, Edirne ve İzmir’de resim öğretmenliği yapar. 1941 yılında yurt gezileri kapsamında Niğde’de çalışır. İzmir Eğitim Enstitüsü’nde 1961 yılında emekli olana kadar görev yapar29. Sanatçı resim sanatının geleneksel temalarına dayanan bir gelişim çizgisi izlemenin yanı sıra, 1914 kuşağı empresyonizminin ışık ve biçim anlayışından etkilenmiş; ışığın, biçimleri yalayarak geçtiği; yumuşak fırça darbelerinin birbiriyle kaynaştığı bir üslup benimsemiştir. Geleneksel izlenimcilik anlayışını sürdüren sanatçı; doğayı özellikle de İstanbul manzaralarını içten, duyarlı, hassas bir yaklaşımla yansıtırken Üsküdarlı Cevat tesirindedir. Şevket Dağ’ın etkisiyle ‘iç mekan’ temasını benimserken daha kontrollü bir düzen anlayışı, net biçimleme özelliği yansıtır. Ayasofya, Topkapı Sarayı, Şehzadeler Odası gibi iç mekan konulu eserlerinde mimari kurgunun yapısallığını öne çıkaran perspektif oyunlarıyla, dış mekandan içeri süzülen ışık huzmeleriyle, süsleme öğelerindeki ayrıntılı tavrıyla bu geleneğin duyarlı bir uygulayıcısı olduğunu ortaya koyar. Yoğun renk ve ışık etkisi taşıyan peyzajlarında coşkulu ve ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.beyazegitim.com/celal-uzel.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

